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北京初中語文預(yù)習(xí)課件

2020-08-31 21:47:47  來源:百度文庫

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北京初中語文預(yù)習(xí)課件!同學(xué)們,已經(jīng)現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,大家在學(xué)習(xí)的時候要注意方法,講究效率。語文預(yù)習(xí)的首要環(huán)節(jié)就是閱讀課文,只有閱讀了,才能對所學(xué)的課文有大體的了解。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語文預(yù)習(xí)課件。

北京初中語文預(yù)習(xí)課件

  作文素材

  ★夢想就是舒造,希望就是呼喚,制造幻想就是向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。--雨果

  ★追求進(jìn)步的步伐,就像一首歌。進(jìn)步是穿過黑夜后擁抱的先進(jìn)縷曙光,進(jìn)步也是沐浴晨曦辛勤播種后收獲的又一輪朝陽;進(jìn)步是對期望與鼓勵的回答,進(jìn)步也是對發(fā)奮與創(chuàng)新的獎賞;進(jìn)步是物質(zhì)呈現(xiàn),進(jìn)步也是精神食糧??關(guān)注進(jìn)步,追求進(jìn)步,是個人的渴望,是集體的渴望,也是社會的渴望。

  ★在夢想舞臺上,渴望成功的愿望會給我們帶來壓力。如果不能正確對待,就有可能因?yàn)閴毫μ蠖鴨适в職夂托判。因此,我們?yīng)該懷著一顆平常心,去面對所有的挑戰(zhàn)。要有恒久的毅力和上臺前的那平和的心境,不求登峰造極,只求問心無愧;做人須經(jīng)得起風(fēng)雨,得意、失意都不必在意;戰(zhàn)勝心中的壓力,相信自己,以平常心挑戰(zhàn)到底,堅(jiān)持到底。

  ★乘坐太空船上升到離地面200~400公里高的太空:可以看到遠(yuǎn)處弧形的地平線和身

  下藍(lán)白相間的地球,大海、白云、陸地時隱時現(xiàn),緩緩移動;漫天的星斗鑲嵌在黑色天鵝絨般天幕上,在頭頂閃爍著各種耀眼的光芒;每隔45分鐘就有一次氣勢磅礴、震撼心靈的日出舊落。還有終生難忘的美麗極光,白天各個國家和大陸魚貫面行,很快從眼前溜過,夜晚橘黃色的地球上各個城市的晶瑩燈光優(yōu)秀??

  主題:健康

  ●健康是人生先進(jìn)財(cái)富。--愛默生

  ●健康的身體是靈魂的客廳,病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。--培根

  ●世界上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。--馬雅可夫斯基

  ●保持健康,這是對自己的義務(wù),甚至也是對社會的義務(wù)。--富蘭克林

  ●健康不是身體狀況的問題,而是精神狀況的問題。--艾迪夫人

  ●只有身體好,才能學(xué)習(xí)好、工匠作好,才能均衡地發(fā)展。--周恩來

  ●古語說:業(yè)精于勤。據(jù)我看,光勤于用腦力而總不用體力,業(yè)也許不見得能精;兩樣都用,心身并健,一定更有好處。--老舍

  ●美國前總統(tǒng)里根:熱愛棒球,擅長游泳,喜歡美式足球。在大學(xué)擔(dān)任游泳教練和救生員,曾救起77名落水者。他競選州長成功舉行就職典禮時,為了不誤看棒球賽,竟將就職典禮時間定在午夜12點(diǎn)。

  主題:環(huán)境

  ●古代詩人筆下的美景,曾陶醉了無數(shù)游人,也曾滋養(yǎng)了無數(shù)文人墨客,這些美麗的景色,今天還在嗎?飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。

  一水護(hù)田將綠繞,兩山排閹送青來

  細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。

  竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

  ●閱讀下列材料,你有何感想?

  1.1年,英國南極科考隊(duì)在南極上空發(fā)現(xiàn)了一個巨大的臭氧“空洞”。1987年,德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北極上空也有類似的臭氧“空洞”。后來才得知,全球各處都有臭氧被破壞的現(xiàn)象。沒有臭氧保護(hù)的生物在強(qiáng)烈的紫外線照射下將無法生存。

  2.據(jù)報道,人類每年向海洋傾倒600~1000萬噸石油、1萬噸汞、25萬噸銅、100萬有機(jī)農(nóng)藥,660萬塑料??

  ●精彩語段

  1.(語言、動作描寫)童年,天總是那么藍(lán),歡笑,總是那么多?倫叟吭谀棠痰南ドw上,聽她講牛郎織女,聽她講日本人進(jìn)中國。聽她唱歌謠:“哈巴狗,到集上,叮當(dāng)叮當(dāng)戴鈴鐺??”聽她說“小寶妮”,嘴說著,唱著,邊從頭上扯下幾根柳枝給我編個柳帽,常逗得我咯咯歡笑,引來幾只小鳥一起傾聽,一起歡唱。院墻土爬著紫葡萄,行人路過時,總愛要幾串,想給錢,奶奶不要,順手拍拍人家車上的娃娃,把剝了皮的葡萄塞進(jìn)小孩嘴里,用手摸摸粉嫩的小齄蛋,逗著,笑著。爽朗的笑聲在藍(lán)天下脆脆地傳播,也在我的心底深深地扎根。

  2.(心理、神態(tài)描寫)“不用,我自己來。”我說,然后悄悄挪到床角,偷偷地注視著母親。然后,我慢慢地爬上床,看著母親,心里有種說不出的陌生感。這時母親的目光停滯在我的腳上,我就像碰見了狼的兔子--七上八下更害怕,原來母親看到了我凍裂的腳,然后輕輕地嘆了一聲,從母親那深邃的眼眸中,我似乎懂得了什么。

  鉆進(jìn)都暖和、舒服的被窩我卻睡不著,母親抱看我,冰冷的小腳觸到她那溫暖的身體,我趕緊把腳縮了回去。

  3.(神態(tài)、動作描寫)每月放假回家,父親總躲避我,吃飯時,他只是機(jī)械地扒飯,連菜也不看一眼,那是我較難過的時刻。

  到了初三,什么都沒變,父親還是躲避我,吃飯時。還是機(jī)械地扒飯,先進(jìn)變了的是,他見了我會多說一句話,錢夠用嗎?我只懂得機(jī)械地點(diǎn)頭,希望他能多問一句,或許我也就有勇氣說出借錢的事,可是他沒有,我很失望,他較終沒有說出那句話,那是我較憤懣的時刻。

  那一刻,我很傷感。

  ●●事實(shí)論據(jù)

  較有希望成功的人,并未是才華出眾的人,而是善于利用每一次機(jī)遇,全力以赴百折不撓的人。愛迪生是偉大的發(fā)明家,一生取得了1000多個專利,在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中,經(jīng)歷了2.5萬次失敗。但他說:“我沒有失敗,我發(fā)現(xiàn)了2.5萬種不能工作的蓄電池。”這就是態(tài)度,樂觀、激情、永遠(yuǎn)孜孜不倦,即使面對大量讓人厭倦乏味的工作,即使遇到無數(shù)次的挫折,也一如既往朝著理想前進(jìn),毫不松懈。

  ●詩詞名句

  1.笑攬清溪月,清輝不厭多。(張旭《清溪泛舟》)

  2.花迎喜氣皆知笑,鳥識歡心亦解歌。(王維)

  3.問余何意棲碧山,笑而不答心自閑。(李白《山中問答》)

  4.患難困苦,是磨煉人格之較高學(xué)校。(梁啟超)

  ●●哲思睿語

  5.苦難是人生的老師。(巴爾扎克)

  6.記憶中的痛苦會使當(dāng)前的快樂更甜美。(波洛克)

  7.歡樂就是健康,反之憂郁就是病魔。(哈利伯頓)

  8.不僅會在歡樂中微笑,也要學(xué)會在困難中微笑。(赫爾岑)

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  初中學(xué)習(xí)要學(xué)會科學(xué)預(yù)習(xí),這些預(yù)習(xí)方法你必須知道

  1、預(yù)習(xí)方法:

  (1)、要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍,領(lǐng)會基本大意,然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時,可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問題。

  (2)、要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。

  (3)、要虛心請教。在預(yù)改頭換面過程中,有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料),但仍得不到解決,可與同學(xué)討論,必要時要向老師、家長[微博]或其他人請教,盡量將總是解決在課前,以便課上集中精力思考些新問題。

  (4)、要適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目和實(shí)際操作。預(yù)憚,可適當(dāng)?shù)刈鲂┨庍x題目,以及時檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。如有可能,還可做些必要的操作,現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等,從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備。

  (5)、要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié),我們一定要引起重視。

  2、預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容:

  (一)、要根據(jù)自己的實(shí)際,不要全面鋪開。預(yù)的好處固然很多,但需要一定的時間,訓(xùn)了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量,我們較好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、理化、外語)或個人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門進(jìn)行試點(diǎn),取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)。

  (二)、時間的安排要服從整體計(jì)劃。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實(shí)際可能來安排,不要因預(yù)習(xí)占用過多的時間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。時間多時,可多預(yù)習(xí)一點(diǎn);時間少時,可少預(yù)習(xí)一點(diǎn),鉆得淺一點(diǎn)。有些疑難問題解決不了是正,F(xiàn)象,預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。

  (三)、要有計(jì)劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同,預(yù)習(xí)的要求也不一樣,但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說,要由一種學(xué)科到多種學(xué)科;從縱的方面說,要由淺入深,由低級到高級,如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊預(yù)習(xí)等。

同學(xué)們,預(yù)習(xí)的作用是我們不容忽視的,大家一定要做好預(yù)習(xí)工作。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京初中語文預(yù)習(xí)課件就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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