四川大學在京錄取分數線

2020-10-03 18:24:27 　來源：網絡整理

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　　高考答題注意事項及技巧

　　語文：仔細審題合理用時

　　一、仔細審題，精準作答

　　就語文題目而言，考生首先要踏踏實實把文本讀明白，按要求精準作答。就簡答題來說，答什么、怎么答在題干中會有明確的指向，仔細審題、領會題干信息才能精準作答。

　　比如2018年北京高考古詩鑒賞部分的簡答題：清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術特色說：“龍吟虎嘯之中,卻有多少和緩。”請談談你對上述評論的理解，結合具體詞句作簡要闡述。作答本題，首先要對“龍吟虎嘯”“和緩”有基本認識，再細讀詩歌，從中分別找出對應“龍吟虎嘯”和“和緩”的詞句，便能精準作答。

　　依據語文閱讀和表達的基本思維路徑，認真閱讀文本，仔細分析題目，精準明白作答，這是參加語文診斷的先進要務。

　　二、作文留足時間，穩(wěn)中取勝

　　考生可依據平時模擬養(yǎng)成的習慣，掌握好答題的節(jié)奏，每一大題大約用多長時間要心中有數，想不明白的先放一放。要保證作文有一小時的寫作時間，這樣才能從容地思考，理性地寫作。

　　寫作前要細讀作文題目，逐字逐句分析，明確題目要求。切不可抓住題目中的只言片語，斷章取義，硬套考前準備的素材。如2018年北京高考作文題《新時代的新青年》，新時代是什么樣的，新青年又是什么樣的，新時代對新青年有什么樣的影響，新青年在新時代又該如何成長……這些問題都是在動筆寫作前要思考的。再如2016年北京高考作文題《“老腔”何以令人震撼》，寫作重要的是說清楚“老腔”令人震撼的原因。作文的得分取決于作者的思想認識、行文邏輯以及語言表達等，套用考前準備的素材是很難的。

　　對考場作文來說，觀點明確、結構清晰尤其重要，不能把文章寫得云山霧罩、稀里糊涂。另外，書寫要盡量美觀，至少要清晰，避免涂改，不給評卷老師制造閱讀障礙。

　　數學：合理控時巧用解法

　　一、把握做題節(jié)奏，把控時間分配

　　拿到試題后，考生可先按要求填涂個人信息，然后瀏覽試題.此時不建議考生采用“心算”的方式得到前三道題甚至前五道題的答案，因為前幾道題雖然簡單，但越簡單越要仔細，要在開考后經過動筆演算再確定答案，以保證答題的正確率.開考前幾分鐘可先瀏覽試題，了解診斷內容，比如三角函數考的是函數的性質還是解三角形，解析幾何考的是橢圓還是拋物線，導數考的是含參的函數還是不含參的函數，參數有沒有范圍，函數的定義域怎樣等，做到心中有數.

　　開考后，考生要按題號順序完成題目.遇到難題不糾結，要牢記“我難人難，我盡力;我易人易，我認真”.不要在所謂的難題上鉆牛角尖浪費時間，思考10分鐘仍沒有思路就先放過，等有時間再做，可能會有新思路和新方法.要注意診斷時間的分配.

　　二、看清題目要求，保證做題質量

　　題干的每一個字都要認真對待，如“任意”“存在”等詞，變量參量的取值范圍，也要看清題目的問題里有幾個需要回答的小問，要一一作答.

　　讀清題目后就是認真作答.要盡量不犯低級錯誤，不出現錯誤.對于易犯錯誤的地方要反復檢查一遍再往下進行，比如導數題的導數是否求對了，立體幾何題建系之后點的坐標、向量的坐標是否寫對了.

　　三、用好數形結合，提高做題速度提供助力

　　數形結合是數學學科中重要的思想方法，合理使用數形結合的方法會事半功倍，有助于既快又準地完成題目.

　　遇到復雜問題時可考慮能否找到數與形的關系，利用數形結合解決問題.

　　四、巧用特殊值法，打開解題思路

　　特殊值法也是考生常用的答題技巧.適當的特殊值有助于分析問題甚至解決問題.往年診斷中理科第20題先進問往往就是針對題目所敘述內容的一種特殊情況，幫助考生理解題目給出的新概念或新性質.在其他題目中，考生也可以主動應用特殊值解決問題，或至少可以作為一個解題方向加以參考.

　　特殊值法是幫助考生解決難題的一個重要輔助手段.選擇填空題用特殊值法有時可以直接得到正確答案.解答題用此方法有助于理解問題，指明問題的研究方向.

　　英語：明確要求精準作答

　　語法填空：辨別考點，仔細作答

　　語法填空題是利用文段的形式考查考生在語境中正確、靈活運用語法知識的能力�？忌紫纫_把握語境、語義，辨別考點。例如，括號中給出的是動詞，一般要先根據語境、語義明確此處考查的是謂語動詞還是非謂語動詞;如果是謂語動詞，就再判斷是何種時態(tài)和語態(tài);如果是非謂語動詞，就再判斷其在句中做何種成分�？忌绕湟⒁鈩釉~的過去式、過去分詞、名詞變復數、形容詞變副詞等語法項目中的不規(guī)則變化，認真仔細作答。

　　完形填空：圍繞主線，依據邏輯

　　首先，要瀏覽全文，通過題目、首段、尾段確定文章主題與主題意義。其次，根據文章故事主線和情感主線的發(fā)展按照上下文的邏輯關系尋找信息的支點，選擇與文章主旨及作者思路或意圖相吻合的選項，同時注意某些選項詞的一詞多義、舊詞新意。遇到舉棋不定的題目可先跳過，有時前刪掉題的答案可從后文內容體現出來。再次，借助已填的答案，復讀全文，擊破遺留的難題。較后，復查全文，確保邏輯合理，語義連貫。

　　閱讀理解：緊扣主題，分析理解

　　首先，考生要通過速讀文章的標題、首段、尾段和每段的主題句，明確文章的主題和主題意義。作者寫作目的、觀點態(tài)度、推理判斷、主旨大意等問題的答案都和文章的主題以及主題意義密切相關。對推理判斷題，考生要回歸文段和推理并重，緊扣文章的主題意義進行細讀和分析，理解字面的真正含義。對詞義猜測題，要對猜測的詞語、短語或句子的上下文信息進行理解和分析，依據上下文邏輯、近義詞或反義詞、定義或解釋、舉例等確定答案。獲取事實性信息題在閱讀理解試題中占比大，考生要先正確理解題干所問，然后準確定位原文信息，精準分析理解原文，分析對比確定選項。其中干擾項的特點為正誤并存、擴大或縮小范圍、偷換概念、張冠李戴、斷章取義等。

　　信息還原題主要考查考生理解句子、段落之間的邏輯關系的能力。設空處重點考查考生對段落主旨大意的歸納，前后句間的各種關聯和段與段之間關系的建構�？忌忸}時要明確文章的主題、段落的主題;依據上下文理清段落之間的關系以及段中句與句之間的關系，具體方法有關聯邏輯法、句意判斷法、詞匯鎖定法等。選擇答案時要重點關注主旨概括句、過渡性句子、注釋性句子。

　　書面表達：認真審題，提高檔次

　　對于書面表達1中的開放性部分，如推薦信中的推薦理由、申請信中的自身優(yōu)勢等，考生要認真審題，所寫內容要符合寫作任務的主題和主題意義，要注意交際得體。在書面表達2的寫作中，考生在使用多樣句式、豐富詞匯和適當連貫的同時要做到行文要點全、條理清晰連貫、結構緊湊、邏輯性強，結尾部分的感受要符合寫作任務的主題意義。

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