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北京初一數(shù)學(xué)二元一次方程組題!數(shù)學(xué)大部分的知識點都要進(jìn)行,是數(shù)學(xué)范圍中,大家先進(jìn)個接觸的知識點,在初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)里,只要你能先掌握,也就掌握了基礎(chǔ),然后再慢慢的把難度擴大化。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一數(shù)學(xué)二元一次方程組題。
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學(xué)好初一數(shù)學(xué)的訣竅
一、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接
1.初一數(shù)學(xué)是在小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高的。難度適中,廣度有所加大。它與小學(xué)數(shù)學(xué)的較大的不同在于,初一數(shù)學(xué)的概念明顯增多。小學(xué)對于一些概念只要求讀懂就可以了,初一的數(shù)學(xué)概念要求牢牢掌握,要有一種敢于較真的精神,抓住本質(zhì)細(xì)摳內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運用概念,它貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)的相對簡單,中學(xué)數(shù)學(xué)的相對繁雜。要盡量培養(yǎng)準(zhǔn)確而迅速的習(xí)慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練,其次還需要專心和細(xì)致,嚴(yán)格要求自己不犯粗心大意的錯誤,不要為診斷低分找客觀原因,養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。
3.在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自己攻克難題的能力。有些孩子小學(xué)學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué),中學(xué)的學(xué)習(xí)中也會遇到難題,要發(fā)揚一種釘子精神,對題目做到一題多解、舉一反三,要知難而上,勇于探索。
二、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
1.首先要會學(xué)習(xí),好的學(xué)習(xí)方法是努力抓好學(xué)習(xí)中的各個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)、診斷。課前預(yù)習(xí),才能做到有針對性的聽講,帶著問題聽講,高質(zhì)量的聽課是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,功課復(fù)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)過程的升華,認(rèn)真完成功課時它的重要體現(xiàn),不要忽視每一天的功課,正所謂細(xì)節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學(xué)習(xí)任務(wù),加之以一顆平常心、自信心對待診斷,才可能在診斷中立于不敗之地。
2.積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一課程設(shè)置較小學(xué)要多出很多,作為老師,要培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為孩子更要主動適應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變,要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不要將今天的問題過夜!否則后患無窮,要總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃,定期檢查和回顧其實施情況。
3.學(xué)會取人之長,補己之短。在你的身邊一定有一些學(xué)習(xí)較輕松,成績又好的同學(xué),多向他們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法。要做的一項具體的工作時,準(zhǔn)備一個"好題本",隨時收錄一些解題的好方法,以及自己曾做錯的題目改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn),你的學(xué)習(xí)會有飛速的提高,你的解題思路也被有效的打開了,更可貴的事,到中考前,你可以拿出來有針對性的復(fù)習(xí),對你來說,只有"它"才是較有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。
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北京初一數(shù)學(xué)二元一次方程組題就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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