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全部學科的總復習
1、列出重要內(nèi)容一覽表
為了便于記憶和應用,要把重要內(nèi)容列成一覽表,將其縱橫關(guān)系整理清楚,做到一目了然。一覽表可以一張張分別做,也可以綜合在一張大紙上。對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容,則可以使用卡片來記憶。
這一階段的工作,主要是整理一覽表和卡片,在以后的階段復習中,只要不時地加以使用便可以了。
2、消除疑點
在完成了“整理”工作后,就應開始實質(zhì)性的復習了。這時候往往會遇到一些疑難問題。一般來說,這類問題大多是有關(guān)診斷的“關(guān)鍵性問題”。一定要理解深透,如果能以這類問題為中心開展相互討論,必然大有好處。比如討論中,你無法扼要說明問題,這就表明你對那個問題仍未徹底掌握。
全力突破成績不佳的科目
這一階段主要目的,是突破成績不佳的科目,但這并不是說其他科目可以丟開不管。
1、重點在于做訓練
這個階段的復習重點在做訓練,以訓練應用能力。像數(shù)學、物理等學科,可以使用題目集之類的書。所做的訓練,要和教材的基本內(nèi)容有關(guān),并參照有關(guān)的一覽表。
語文、英語等學科,要以教科書為中心,反復訓練讀法、譯法、語法等。這些學科的知識范圍較寬,復習時應把思路放開些,把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進行綜合訓練。
2、征服較差學科的方法
基礎(chǔ)不扎實,卻猛看各類參考書,或是做各種很難的練題目,不但浪費了時間,效果還不會好。關(guān)鍵是應真正掌握基本的概念、公式、定理等。
復習這類學科,較好是與一位擅長這些學科的同學一起進行,這有利于你在短時間內(nèi)提高成績。
面對一門學科,你也不能平均使用力量,可以把了解的部分作一般的復習,把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。
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各科重點復習
1、完善知識系統(tǒng)
首先,要把先前整理的知識系統(tǒng)一覽表拿出來,再專心地看一看,將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時候,光看是不能完全解決問題的,你至少要把重要的項目背出來,在紙上默一遍。對總的線索有所了解后,其他內(nèi)容順藤摸瓜,按邏輯順序充實,不必那么費勁就記牢了。
2、巧制作小卡片幫助記憶
對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容,則可以使用卡片來記憶。形象性的卡片也會讓自己的記憶加深,小卡片看熟了之后,當大腦要調(diào)動這個知識點時,會習慣性地搜索到在哪張卡片的哪個位置,知識點也就跳躍了出來。
3、充分利用各種診斷題
診斷的優(yōu)選意義應該就是發(fā)現(xiàn)不足,為下次努力指明方向。所以考前我們完全可以合理的利用考過的試題來進行復習。
4、增加每日記憶頻次
除了保證每日常規(guī)記憶時間外,還可以增加每日記憶的頻率,而不是增加每次記憶的時間,比如說早上背20分鐘,中午背20分鐘,下午背20分鐘,這樣一天就有1個小時在背誦,同時為了提高效率,比如每次將陌生的英語單詞勾畫出來,重復時只背這些單詞,達到眼熟。
5、由近而遠的復習策略
診斷的較后沖刺階段,一般人往往按診斷范圍的順序,“由遠而近”地復習,即先復習優(yōu)先學的章節(jié)。這樣復習有好處,開始很用功、很周密。
但是,后面部分的內(nèi)容和前面相比,是對前面知識的綜合,難度也高,出題的可能性當然也大。且后學的知識,一般綜合性比較強,常常牽涉到前面的知識,這樣在復習后學的知識時,遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識,再隨時往前復習,容易使前后知識聯(lián)系起來,兩者都加深了印象。
總之,臨近診斷的沖刺階段,對重要內(nèi)容,先復習較近學過的,然后再一步步向以前學過的知識延伸,這樣復習,效率更高些。
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