海淀高三期中語文默寫練習(xí)，北京小伙伴都來寫一寫

2020-08-23 11:12:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　(1)《論語·為政》中“， ”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。

　　(2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“ ”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

　　(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“”一句，寫的是周瑜的儒將裝束。“”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

　　【答案】

　　(1)溫故而知新，可以為師矣

　　(2)好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

　　(3)羽扇綸巾，檣櫓灰飛煙滅

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“ ”，饑餓的路人也不會(huì)接受;若“ ”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

　　展開剩余95%

　　(2)白居易的《琵琶行》中“ ， ”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。

　　(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“， ”。

　　【答案】

　　(1)呼爾而與之，蹴爾而與之

　　(2)五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)

　　(3)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“ ”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“ ”。

　　(2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_______”，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_______ ”。

　　(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“_______________”也是勾起作者故國之思的景象;而“______________”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

　　【答案】

　　(1)不如須臾之所學(xué)也，不如登高之博見也

　　(2)此先漢所以興隆也，此后漢所以傾頹也

　　(3)小樓昨夜又東風(fēng)，恰似一江春水向東流

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　　在橫線處填寫作品原句。

　　(1)陶淵明是很多古代詩人的偶像�！稓w園田居》(其一)寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。_______________，___________________。”

　　(2)“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，___________________;祖母無臣，__________________。”

　　(3)古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。___________________，___________________。”

　　(4)你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長參加。你作為孩子代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?/p>

　　金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“___________________，___________________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎!

　　【答案】

　　(1)久在樊籠里，復(fù)得返自然

　　(2)無以至今日，無以終余年

　　(3) 醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月

　　(4)群賢畢至，少長咸集。

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