怎樣預習數學方法北京初中

2020-08-31 21:53:17 　來源：百度文庫

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怎樣預習數學方法北京初中！學會學習數學的良好方法，會使自己學習感到有序而輕松。學習數學的良好方法主要體現(xiàn)在預習方法、聽課方法、功課復習鞏固及完成功課的方法、反思和總結的方法四個方面。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">怎樣預習數學方法北京初中。

怎樣預習數學方法北京初中

　　1.預習方法

　　七年級孩子往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點�！☆A習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。需要做到兩點：(1)看書要動筆，一般采用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號;預習時一旦發(fā)現(xiàn)舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時翻書查閱摘抄，采取措施補上，為順利學習新內容創(chuàng)造條件�！�(2)確定聽課要點。把握自己要解決的主要問題，以提高聽課的效率。

　　2. 聽課方法

　　聽課是學習數學的主要形式。在教師的指導、啟發(fā)、幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量系統(tǒng)的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。聽課的關鍵是處理好“聽”、“思”、“記”的關系，“聽”的關鍵是把自己思維活動緊緊跟上教師的講課，清楚每節(jié)課的學習目標、重點、難點，了解知識的應用和延伸。“思”的關鍵是追根溯源，大膽提出問題，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納、論證。“記”的關鍵是掌握好記錄時機，記要點、記疑問、記解題思路和方法。

　　3.功課復習鞏固及完成功課方法

　　做功課的目的是為了鞏固已學知識，加深理解。但是七年級孩子做功課易出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交功課而做功課，起不到功課的訓練鞏固、深化理解知識的應有作用。每天做功課之前先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯(lián)想記憶、直觀記憶等)。然后獨立完成功課，解題后再反思。

　　4.反思和總結的方法

　　在進行單元小結或學期總結時，七孩子容易依賴老師，習慣教師帶著復習總結。要做到一看：看書、看筆記、看題目，通過看，回憶、熟悉所學內容;二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的內在，建立知識結構圖;三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的題目，通過解題再反思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　多年以后，你也許不會記住某一道題怎么解，但在學習數學過程中培養(yǎng)起來的思維能力和思維方式，邏輯推理能力將會伴隨，影響你一生。你的成功需要數學相伴!

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　　新初一孩子的學習計劃及誤區(qū)

　　首先，要初步了解初中的教學安排。

　　一些在小學階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長時間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，出現(xiàn)這種情況的原因無非在于兩點：

　　一、初中的知識結構跟小學不一樣了，數理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢的智力類型不在這方面(比如韓寒這樣的例子)，所以學起來就感到很吃力甚至如聽天書。

　　二、學習的主動性不一樣。小學的時候，孩子的獨立意識不是很強，幾乎還是活在家長與老師的期望當中。到了初中之后，內心的自我意識進一步生長，獨立意識開始蘇醒。而且這個時期生長發(fā)育很快，身高上的自信讓這個時期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長，挑戰(zhàn)老師，敢于表達自己的觀點與喜好，并逐漸形成自己的世界觀價值觀。所以這個時期也是較容易出問題的時期。

　　單從學習上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學習過程，利于建立信心，或是調動孩子內在自我激勵。絕大部分孩子是被老師牽著走，不明白為什么要學，不明白要學些什么，走到哪看到哪，內在的積極性很難得到調動。在升入初中之前，建議家長有必要跟孩子一同學習下初中三年要學的內容綱要大概，要讓孩子知道學習這些東西的意義，全部初中內容在整個學習生涯的意義，以及初中階段知識的特點。讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面，那么不要失去信心。如果自己的孩子優(yōu)勢在這些方面，也不要驕傲，更不可飛揚跋扈，目空一切�？傊�，孩子站在一個高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。

　　其次，要規(guī)劃好語文學習。

　　在很多家長看來，語文只是初中課程中一個普通的科目。據相關機構的調查，83%的家長在六年級的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情，是理解其它所有學科的基礎，從長遠來看其重要性高于其它科目。如二十一世紀人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個人的溝通能力有多強，那他(她)的影響力就會有多大。就作文來講，文章要巧妙設計開頭結尾，類似策劃能力。文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個人綜合素養(yǎng)的基礎，古代選擇官吏就看一篇文章，是包含相當的哲學道理的。所以要想讓孩子將來登大雅之堂，語文能力是較基礎的功夫。建議補充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經史子集、詩詞歌賦等內容。

　　較后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他(她)的人生。

　　經過十幾年對孩子的哺育，家長對孩子的天賦特長所在應當有了總結與相當了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個稱職的父母。清楚這一點，并且要讓自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個孩子本應該是歡笑與成功的人生。

要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟他(她)探討對他將來的規(guī)劃。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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