北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略

2020-09-01 14:24:47 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取→2020北京初中6科學(xué)期同步預(yù)習(xí)資料包：基礎(chǔ)知識點+常功課型匯編+歷年各學(xué)年上學(xué)期期中真題

北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略！同學(xué)們預(yù)習(xí)的好處多多，經(jīng)過預(yù)習(xí)，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路。跟上老師思路的同時，就要開動腦筋，多問幾個為什么。老師講到一個新概念，就想一想它是這樣建立起來的。與其相關(guān)的概念都有哪些。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略。

北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略

　　一課前讀一讀預(yù)習(xí)時要認真,要逐字逐詞逐句的閱讀,用筆把重點畫出來,重點加以理解.遇到自己解決不了的問題,作出記號,教師講解時作為聽課的重點.

　　二課前想一想對預(yù)習(xí)中感到困難的問題要先思考.如果是基礎(chǔ)問題,可以用以前的知識看看能不能弄通.如果是理解上的問題,可以記下來課上認真聽講,通過積極思考去解決.這樣有利于提高對知識的理解,養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好思維習(xí)慣.

　　三說一說預(yù)習(xí)時可能感到認識模糊,可以與同學(xué)進行討論,在同學(xué)們的合作交流與探討中找到正確的答案.這樣即增加了孩子探求新課的興趣,有可以弄懂數(shù)學(xué)知識的實際用法,對知識有個準確的概念.

　　四寫一寫寫一寫在課前預(yù)習(xí)中也是很有必要的,預(yù)習(xí)時要適當做學(xué)習(xí)筆記,主要包括看書時的初步體會和心得,讀明白了的問題的理解,對疑難問題的記錄和思考等.

　　五做一做嘗試性地做一些簡單的訓(xùn)練，檢驗自己預(yù)習(xí)的效果，一般只做書上的隨堂訓(xùn)練就可以了，如果你手頭上有什么好的資料，可以做一下，可以買帶例題分析的，也培養(yǎng)自己的閱讀和自學(xué)能力。

　　六補一補數(shù)學(xué)課新舊知識間往往存在緊密的聯(lián)系,預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過的要領(lǐng)有不清楚的地方,一定要在預(yù)習(xí)時弄明白,并對舊的知識加以鞏固和記憶,同時為學(xué)習(xí)新的知識打下堅實的基礎(chǔ).

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　　初三學(xué)習(xí)對孩子至關(guān)重要，新初三生如何做好初三學(xué)習(xí)

　　1.制定周學(xué)習(xí)計劃

　　進入初三，學(xué)習(xí)時間是非常緊張的，想要提高學(xué)習(xí)效率，就一定要有一個學(xué)習(xí)計劃，進行每周做一個學(xué)習(xí)計劃，制定學(xué)習(xí)目標，按時按量的完成，讓自己充實起來。

　　2.注重課堂效率

　　初三上學(xué)期，老師還會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復(fù)習(xí)。聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問，不留問題過夜。

　　3.模擬診斷前鞏固訓(xùn)練

　　一模診斷前，應(yīng)該進行專項的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的鞏固訓(xùn)練，這樣才能在一模診斷中脫穎而出，在簽約潛浪潮中取得先機。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當做一些新題、偏題讓自己的思路更加開擴以應(yīng)對一模以及之后的中考。

　　4.做好心理準備

　　在初三階段，一個顯著的變化就是“三多一少”，即課程多，功課多，診斷多，休息時間少。除了質(zhì)檢考、模擬考、畢業(yè)考和入學(xué)考外，小考小測月月有，甚至周周有，天天有。這時同學(xué)們難免會有成績不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動，對自己產(chǎn)生懷疑。新上初三的同學(xué)樹立起一種吃苦意識、學(xué)習(xí)意識、中考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

　　初中階段的學(xué)習(xí)是相對來說比較簡單的，很多中等成績的孩子，都可以經(jīng)過一年的努力考上重點高中。

所以初三一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，希望這篇文章都大家會有所幫助。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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