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2020年北京高考英語(yǔ)聽說(shuō)能力如何提高?考生們快來(lái)看一看

2020-10-22 16:05:24  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

 

 

  2020年北京高考英語(yǔ)聽說(shuō)能力如何提高?考生們快來(lái)看一看!提高聽力較關(guān)鍵的地方并不在于聽了多少,而是在于英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)是否扎實(shí),包括詞匯量,語(yǔ)法基礎(chǔ)。下面小編就給大家?guī)?lái)2020年北京高考英語(yǔ)聽說(shuō)能力如何提高?考生們快來(lái)看一看,希望對(duì)大家有所幫助哦!

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  提高英語(yǔ)聽力的方法是什么

  自身準(zhǔn)確的發(fā)音

  自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽力上面無(wú)往不利,但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音少有不能有效的解決聽力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

  閱讀應(yīng)與聽力訓(xùn)練同時(shí),同比重的進(jìn)行

  很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的訓(xùn)練上。我肯定的說(shuō),這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外,你無(wú)論怎樣營(yíng)造,都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊,這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽力訓(xùn)練是錯(cuò)誤的。其次,聽力訓(xùn)練中,你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。

  如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情,你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容,是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確,你在閱讀時(shí)接觸到的詞,如果讓你在聽的時(shí)候遇到,很多都有可能聽懂。

  倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話,閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí),如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子,你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié):詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說(shuō)能力的高低,而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,又必須從聽說(shuō)開始。

  專心聽

  我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記,雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞,但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞,聽力訓(xùn)練時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽十盒磁帶,你記不了多少東西的。

  精聽的同時(shí),泛聽十分重要

  好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西,我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多,哪來(lái)什么信息量?泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是:語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰爼r(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的,可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語(yǔ)速,只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。

 

 

  提高英語(yǔ)聽力的技巧

  首先,你必須接受一個(gè)事實(shí)。接受你不并不能全部聽懂的事實(shí),但是不能著急,雖然聽不懂或者難以理解在講什么,還是不能影響自身的情緒,時(shí)刻保持一顆注意力集中輕松愉悅的心情。

  這樣你就完成了先進(jìn)步,接著要做的是不要一聽完就馬上翻譯,翻著翻著,當(dāng)聽到不認(rèn)識(shí)的地方就卡殼了,然后心里又著急的想把它翻譯出來(lái),較后不僅沒聽懂,后面的也沒聽不到,完全是得不償失啊。

  你要做的是先完整的聽一篇原文。這時(shí)候有些地方聽不懂沒關(guān)系,只需要大概知道原文在說(shuō)什么。

  之后你要做的是,逐句訓(xùn)練聽力。一定要聽完一句話,再停下來(lái)寫。切記不要聽完兩個(gè)單詞就停下來(lái)。

 

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