滬教版五年級下冊語文課文知識點(2)

　　第三單元 人間真情

　　十一、慈母情深

　　1．通過查字典或聯系上下文等理解積累詞語“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等。

　　2．通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句段的分析，在有感情地朗讀課文中感受慈母情深、親情無價和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。

　　3．抓住關鍵詞語了解周圍環(huán)境、揣摩人物內心活動，初步感知環(huán)境和人物描寫在表現人物思想感情中所起的作用。

　　十二、母親的謊言

　　1．結合課文內容，自主學習文中的生字、新詞。

　　2．有感情地朗讀課文，概括課文的主要內容。

　　3．讀讀母親對兒子說的謊話，細細感受，了解母親三次說謊的用意，體會母親教育兒子的一番用心良苦。

　　十三、科林的圣誕蠟燭

　　1．結合課文內容弄清文章課題含義，感悟科林對父親真摯的愛和用自己的行動克服困難的堅強毅力。

　　2．默讀課文，了解課文主要內容，從故事中體會人間親情，明白恒心能助你成功的道理。

　　古詩《田上》、《淮上漁者》

　　1．學習《田上》，了解詩人描繪的農民冒雨半夜起來耕田情景，感受在封建社會里農民十分沉重的勞動。學習《淮上漁者》描寫一個在淮河上靠打漁為生的老漁夫打魚的情景。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦《淮上漁者》。

　　3．能根據注釋，初步理解詩句的意思。

　　4．通過品悟、誦讀，了解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。

　　十四、窮人

　　1．用喜歡的方式學會本課生字，理解“顧惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。

　　2．正確、流利有感情地朗讀課文，理解重點語句，展開合理想象，了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。

　　十五、生命的藥方

　　1．助力默讀課文，把握課文主要內容，學會簡要復述課文。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，珍惜生命，懂得在任何時候都要充

　　滿信心，敢于與命運抗爭，感受友情的力量。

　　感受艾迪對愛滋病人的關心和幫助，進一步認識什么是真正的友誼。

　　第四單元 熱愛祖國

　　十六、長江之歌

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎上背誦課文。

　　2．用喜歡的方式學會5個生字，結合課文內容理解由生字組成的詞語。

　　3．通過理解詩歌的語言和吟誦，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。

　　十七、登泰山觀日出

　　1．通過自學、品析交流，學習、積累課文生字新詞。

　　2．通過感悟課文內容學習游記可通過時間和地點這兩條線索來描繪景物的方法。

　　3．通過欣賞課文精彩的寫景片段，領會泰山的神秀壯麗，感受祖國山河的壯美。

　　十八、別了，我愛的中國

　　1．用喜歡的方式學會本課生字，有感情地朗讀課文。

　　2．理解課文內容，深入體會三次出現的“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國 ！”一句的感情，激發(fā)熱愛祖國、憎恨帝國主義的思想感情。

　　古詩《曉日》、《送杜十四之江南》

　　1．學習《曉日》，了解詩人于晨間立于江邊，看到紅日噴簿而出,霞光萬道、那氣勢、那感受。 學習《送杜十四之江南》，了解詩人在湖北送杜晃進士到江浙，有天涯之感，感受送別友人遠行時留戀悵惘的感情。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦《送杜十四之江南》。

　　3．能根據注釋，初步理解詩句的意思。

　　4．通過品悟、誦讀，了解內容，體會古詩描述的意境和作者表達的思想感情。

　　十九、半截蠟燭

　　1．在理解課文內容的基礎上，說說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。

　　2．通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的讀讀、悟悟，感受伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。

　　二十、夢圓九天

　　1．在閱讀中自覺復習已學過的字，讀準“攢、挾、攝、淼”等字的字音，積累“人頭攢動”、“全神貫注”、“步履”、“嚴陣以待”、“裹挾”、“震耳欲聾”、“不懈努力”、“攝人心魄”、“浩淼”等若干詞語。

　　2．用學過的方法理解詞語在文中的意思的基礎上帶著自豪、贊嘆的情感朗讀課文，理解飛船發(fā)射成功離不開幾代航天人的艱辛努力，體會作者為祖國感到自豪驕傲的情感。